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www.dongao.com按照国内国际和各地有关政策与地方规定开展与专业技术人才有关的评测培训、人才推荐、文化交流、职业能力评测、学术研究等有关业务。组织体育专业领域的专家、导师,结合当前国际专业技术人才管理的瓶颈,大力推进人才流动,开展专业技术人才管理、培训、继续教育及信息服务,承接第三方人才评价,健全人才测评、管理机制,为推动人才发展,建设高效、透明的人才交流平台而服务。
www.zhongtixie.com希律提供了计算机类考试、财会类考试、公务员考试、建筑工程类考试、职业资格考试、医卫类考试、学历类考试、外语类考试、外贸类考试、职业技能鉴定、继续教育等考试试题与答案。
www.xilvlaw.com河南省专业技术人员公共服务平台隶属于河南省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处,主要提供最新工作信息、政策文件、河南省专业技术人员继续教育基地远程学习平台等。
www.hnzjgl.gov.cn辽宁省干部在线学习网是由中共辽宁省委组织部、辽宁省人力资源和社会保障厅、辽宁省公务员局主办,专为辽宁省广大党政领导干部、公务员、企业经营管理人员、专业技术人员接受在职培训、知识更新培训和继续教育而搭建的远程教育网络平台。
gwy.lngbzx.gov.cn湖南省教育厅位于湖南省长沙市东二环2段,主要负责湖南省教育事业,包括义务教育、职业教育、普通高等教育、**高等教育、高等教育自学考试和继续教育;教育经费、资助经济困难学生;少数民族教育,学校思想**工作、德育、体卫艺及国防教育,高等学校党建、宣传、统战和群团工作,教育系统稳定工作;全省教师工作,招生考试和学籍学历;大学生就业创业工作。高等学校科学研究,科技计划实施,教育信息化和产学研结合。国际交流与合作,教育督导。语言文字,学位授予,高等学校干部思想教育及有关培训。
jyt.hunan.gov.cn重庆市涪陵区人民政府的主要职责1、贯彻执行党和国家的教育路线、方针、政策、法规,贯彻执行省、市制定的地方教育法规及规章制度,研究制定符合我区实际情况的某些地方政策规定,并指导、监督各地执行。2、研究制定全区教育发展战略、规划和计划,拟定教育事业发展的重点、规模和速度,组织指导教育战略、规划、计划的实施。3、检查、指导、评估下级政府、全区的基础教育、职业技术教育、成人教育等工作,指导、协调区直各部门有关教育的工作。4、统筹规划、协调指导教育体制和办学体制的改革,理顺教育内部同外部的关系。5、监测、检查乡(镇)执行中央和国务院确定的教育经费“三个增长”的情况,按有关规定管理直属单位的教育事业经费及固定资产和基本建设工作,检查、指导全区勤工俭学和发展校办产业工作。6、检查、指导全区各级各类院校的思想政治工作、德育工作、体育卫生、美育工作和国防教育工作。7、检查、指导全区各级各类院校的教学领域改革工作,负责教学计划、大纲的实施和图书馆、实验室、电化教育等设施的建设工作。8、检查、指导各级教育行政、业务部门和各级各类院校的教育理论、方针政策和有关教材的教研工作、科研工作。9、贯彻指导教育系统劳动工资和人事管理工作的有关政策和规章制度,检查、指导学校内部管理体制改革,统筹规划并指导各级各类教师和教育行政干部队伍建设工作。10、归口管理全区学历教育及考试工作,规划、指导继续教育和成人自学考试、扫除青壮年文盲工作,负责全区社会力量办学工作。
www.fl.gov.cn沈阳大学是经教育部批准并面向全国招生的全日制普通高等学校。学校办学历史可追溯至1905年建立的奉天实业学堂和1906年建立的新民公学堂。目前,学校已发展成为一所以本科教育为主体,同时拥有博士、硕士研究生教育和继续教育、留学生教育的综合性大学,是辽宁省办学历史最悠久、学科门类最齐全、人才培养层次最高的大学之一。近年来,学校先后成为教育部卓越工程师培养计划高校和辽宁省首批向应用型转变示范高校、创新创业教育示范高校、来华留学教育示范高校。在校友会2022中国大学排名中,学校整体实力跻身中国高校200强。
www.syu.edu.cn河南科技大学(简称河科大,英文简称:HAUST)坐落于“千年帝都,牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛阳,是国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家知识产权试点高校、国家级专业技术人员继续教育基地、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、河南省重点建设的三所高水平综合性大学之一。
www.haust.edu.cn成都工业学院创办于1913年,有专任教师600余人,研究生以上学历教师400余人,高级职称教师270余人,有3名国家级教学名师和6名省级教学名师,3个国家级教学团队和4个省级教学团队。学校设有机械工程学院、材料工程学院、电子工程学院、电气工程学院、通信工程学院、计算机工程学院、经济与管理学院、建筑与环境工程系、信息与计算科学系、外语系、人文与艺术系、体育系、继续教育学院、思想政治教育理论课系等12个教学系部,有本、专科招生专业52个。
www.cdtu.edu.cn山东工艺美术学院位于山东省济南市,始建于1973年,建有千佛山和长清两个校区,是目前独立设置的公办艺术院校中唯一一所设计类大学。现已形成研究生教育、本科教育、高等职业教育、继续教育、社区艺术教育和高中美术教育等多层次办学格局。设有视觉传达设计学院、建筑与景观设计学院、工业设计学院、服装学院、造型艺术学院、现代手工艺术学院、数字艺术与传媒学院、人文艺术学院、应用设计学院、继续教育学院、公共课教学部、思想政治理论教学研究部、艺术与设计实践教学中心、创新创业学院(淄博陶瓷学院)、附属中等美术学校15个教学单位。建有博物馆、美术馆,设有中国民艺研究所、设计策略研究中心、艺术人类学研究所等研究机构等研究机构。编辑出版学报《设计艺术》、校报《山东工艺美院报》。建有学校网站及“设计•中国”等专业网站。学校是国家“十三五”产教融合发展工程建设单位、山东省首批应用型人才培养特色名校工程建设单位、山东省2017—2023年博士学位授予立项建设单位、山东省文化创意产业与智能制造设计创新创业共同体建设单位。
www.sdada.edu.cn吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年,经过60余年的建设与发展,形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体,以教师教育为特色,多学科协调发展的办学体系。现任党委书记王喜库,校长杨小天。
www.jlnu.edu.cn大连东软信息学院是经国家教育部批准设立,由东软出资举办的一所以工学为主,工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校坐落于美丽的海滨城市大连,地处大连软件园核心区域,占地面积83.3万平方米(1200余亩),总建筑面积60.9万平方米,现有全日制在校生18000余人,教职工800余人。学校基于中国IT产业的持续快速发展,紧密把握市场机遇、瞄准产业发展前沿,聚焦“泛IT+健康医疗科技”领域,构建了计算机与软件类、智能与电子类、数字媒体与设计类、信息与商务管理类、健康医疗科技类五大优势专业集群,设置了计算机学院、软件学院、信息与商务管理学院、智能与电子工程学院、数字艺术与设计学院、外国语学院、健康医疗科技学院、高等职业技术学院、国际教育学院、继续教育学院等14个教学机构,36个本科专业,7个专科专业。在办学层次上,以本科教育为主,特色高职为辅,积极开展继续教育、留学生教育和研究生教育。
www.neusoft.edu.cn北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,其前身是1978年北京市依靠清华大学、北京大学等创办的36所大学分校。经过40多年的建设与发展,学校的综合实力显著增强,形成了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科相互支撑、协调发展,以本科教育为主,研究生教育、高职教育、继续教育和留学生教育协调发展的完备人才培养体系,是北京市重点建设的应用型人才培养基地,也是北京市规模最大的高校之一。
www.buu.edu.cn关注病理医学的学科建设与发展方向,支持病理工作者的继续教育和专业培训,促进临床与病理的联系交流,传播普及病理医学知识。设有病例讨论、在线课堂、病理学院、招聘求职、资源分享、期刊文献、专业文档、家空间、会议发布、网上书店、病理产品信息库等内容和服务。
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